전체 글 (33) 썸네일형 리스트형 건축 디자인 교육과 역사 - 3부 미국 1950년 ~ 1980년대 1950년에서 1980년까지는 급속한 성장과 변화에 따라 필연적으로 건축 교육 뿐만이 아니라 크게는 세계적으로 정체 기간이었다. 건축 대학 연합(A. C. S. A.)의 입장을 대변하는 '건축 교육 저널(The Journal of Architectural Education)'은 교육에 있어서 이 기간의 주요 기록들을 보유하고 있는데, 거기에는 건축의 기초 연구와 관련된 기사들이 거의 발견되지 않는다. 이것은 위에서 토론한 원리에 근거한 교수법을 지속적으로 사용한 결과일 것이다. 그러나 예외도 있는데, 1957년에 '건축 교육 저널'에 '건축 연구 입문'이라는 제목으로 프린스턴의 윌리엄 셸먼(William Shellman)의 주를 단 기사가 실렸다. "만약 한 학생이 건축의.. 건축 디자인 교육과 역사 - 2부 이텐 프로그램과 그 이후 건축 디자인 교육 과정 신입생들을 위한 이텐의 프로그램은 다음의 3가지 요소로 구성되었다. (1) 재료의 재현과 실험으로 구성된 자연의 상세한 연구, (2) 다양한 재료들을 사용한 구성 및 질감의 연구, (3) 오래된 장인의 그림에 대한 분석. 그의 학생들은 그들의 창조적인 능력을 '자유롭게 풀어주기' 위해 재료의 정서적 만족을 탐구하도록 격려를 받았다. 이텐은 그들의 노력을 '열광적인 서투른 작업'으로 기술하였는데, 보자르 또는 도제 전통의 맥락에서 볼 때, 그 노력의 산물은 매우 변혁적 성격을 띠었다. 그러나 효과적인 방법인 이텐의 방식은 적어도 어느 정도 파괴적이었으며, 그로피우스는 1923년에 그를 해임했다. 이텐이 떠나기에 앞서 러시아 태생의 화가이자 그래픽 예술가 겸 .. 건축 디자인 교육과 역사 - 1부 건축 디자인의 기초와 미국 역사 미국에서 서부의 개방과 정착은 동부 연안으로부터 모험적인 건축가들에게 풍부한 기회를 제공해 주었다. 그러나 그들 중에는 어떤 공식적으로 인정된 환경에서 훈련받은 사람이 거의 없었다. 일반적으로 건축가들을 위한 기본적인 훈련은 여러 세기 동안 유럽과 기타 지역에서 널리 퍼졌던 전통적인 형태로써 도제를 고용하는 장인의 감독하에 이루어졌다. 새로 온 건축가들은 가구 제작과 석공과 같은 관련 있는 다양한 분야에서 그 직업으로 전환한 사람들이었다. 1862년의 모릴 법령(Morrill Act)은 '무상 토지 불하' 대학들을 설립하였으며, 이 제도를 위한 시행령을 정하였다. 이 법령하에 설립된 대학들은 '실용적인' 교육을 제공하기 위한 것이었다. 이것은 역사적으로 '교육'과 '훈련'.. 이전 1 ··· 8 9 10 11 다음