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건축과 교육

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내일의 건축가 양성을 위한 건축 교육의 역사 건축 교육은 건축 환경의 미래를 건설하는 토대입니다. 이 블로그 게시물에서 우리는 건축 교육의 기원부터 현대 관행에 이르기까지 건축 교육의 흥미로운 역사에 대해 자세히 알아볼 것입니다. 건축 교육이 시간이 지남에 따라 어떻게 발전해 왔는지 이해함으로써 우리는 이 직업이 사회의 변화하는 요구에 어떻게 발전하고 적응해왔는지에 대한 통찰력을 얻을 수 있습니다. I. 건축교육의 탄생 고대 견습 제도 건축 교육은 주로 견습 제도의 형태를 취했던 고대 문명까지 거슬러 올라갑니다. 젊은 사람들은 숙련된 건축가 밑에서 일하면서 건물을 설계하고 건설하는 기술을 배웠습니다. 이러한 멘토링 시스템은 실용적인 지식을 제공했지만 공식적인 이론 교육이 부족한 경우가 많았습니다. 그리스와 로마의 영향 고대 그리스와 로마에서는 건축..
오번대학교 공간의 신격화 보충 정보 - 2 공간의 신격화 프로젝트 설명 학생들 각자는 그리스의 신 아폴로를 위하여 한 모형으로, 그리스의 신 디오니소스를 위하여 다른 한 모형 형태로 두 개의 장소를 연구하고 표현할 것이 요구되었다. 우리의 목적에 의하면 이 신들은 질서와 혼돈을 각각 상징한다. 디오니소스의 영역은 열광적이고 거칠고 불안정하며 혼돈적이다. 아폴로의 영역은 조화롭고 정확하고 균형 잡혀 있으며 질서가 있다. 이들 두 장소들은 표현적인 이미지들 없이, 즉 추상 요소들(선, 방향, 모양, 톤, 텍스처, 크기)만 있게 디자인되었으며, 그것들은 각 영역에 대한 예상과 도달의 과도기를 형성하는 하나의 상호 연결 통로를 갖게 된다. 다른 논리적 제약들에는 명시된 1/50 스케일과, 모형 크기에 대한 전체 25x225x30cm 볼륨의 한계, 원하는..
오번대학교 공간의 신격화 보충 정보 - 1 공간의 신격화 대학의 소리 오번대학교 건축학부는 건축 디자인 연속체에 관련된 문제들과 이론들을 다원론적으로 설명하는 데 주력하고 있다. 그 학부에는 건축 과학과, 산업 디자인학과, 건축학과가 있다. 건축학과는 인테리어 디자인, 건축, 조경 건축 프로그램들을 포함하며, 모두 각 교과 과정의 처음 5분기 동안 동일한 디자인 스튜디오 순서가 병행된다. 프로젝트 의도 루이스 칸의 '질서는 ~이다'로 시작되는 유명한 인용문은 질서의 존재에 찬사를 보내며 그것의 특성에 관한 질문을 요구하는 것이다. 이 실습의 목적은 예를 들어, 질서의 특성과 같은 이러한 질문에 대한 관심에 초점을 맞추기 위한 것이다. 특히 그 질문은 우리가 질서라고 부르는 것의 속성들에 대한 조사를 강요하도록 하면, 이러한 속성들이 하나의 연속체..
버몬트대학 소설과 건축 보충 정보 소설과 건축 대학의 소리 미시시피 주립대학교 건축학부는 교수단과 학생들 모두에 의해 아이디어를 찾기 위한 창의적인 연구를 자극하는 환경에서 건축 교육이 가장 잘 성취될 수 있다. 학교의 크기와 소도시 배경은 매우 개인적이면서 강도 높은 학구적 경험을 가능하게 한다. 이 친밀한 분위기는 또한 학생들이 공간, 형태, 순서, 공예의 관계를 설명할 때, 미시시피 주립대학이 아이디어의 의도성에 관한 학생들 개인의 탐구, 연구, 발견에 중요성을 두도록 촉구한다. 학술적이든 아니면 비학술적이든 간에, 모든 활동을 추진시키는 열망은 탁월한 것이며 최대의 창조적 노력이다. 프로젝트의 의도 이 프로젝트는 건축이 무엇이어야 하는가에 관한 그들의 선입견에 도전함으로써 비평적 사고에 대한 기초 디자인 학생들의 필요를 설명하기 ..
기념 파빌리언에 대한 보충 정보 - 2 1. 부분은 부분이다: 해체 학생들은 10달러나 그 이하짜리 모형 키트들(자동차, 비행기 등)을 갖고 시작한다. 키트들은 해체되며 '알아볼 수 있는' 부분들은 버려진다. 연결재를 포함하여 남아 있는 부품들은 모두 부분들의 모아두는 장소를 만들기 위해 커다란 테이블 위에 아무렇게나 버려진다. 학생들은 그들의 강제, 형태에 대한 관심, 혹은 그들 자신의 단순한 직관력을 근거로 한 번에 한 부분을 선택하여 테이블을 둘러싼다. 그들은 프로젝트가 진행될 때 알고 있는 편집을 할 수 있도록 하는 많은 방법에 몰두하면서 범위와 다양성을 전시하는 20개에서 30개의 부품들 사이에서 고르도록 유구를 받는다. 학생들은 또한 그 부품들이 나중에 빼거나 교환하기 위해 그대로 남겨져 있다는 것을 안다. 2. 부분은 단지 부분이..
기념 파빌리언에 대한 보충 정보 - 1 대학의 소리 오스틴에 있는 텍사스대학교의 건축학부는 흥미있는 변화 상태에 있다. 몇 명의 노 교수들은 은퇴하였다. 약 16년 동안 재직했떤 학장이 사직하고 새로운 학장이 집중적인 조사 과정을 거친 후에 선임되었다. 그리고 신선한 아이디어를 가진 많은 젊은 교수들이 최근에 영입되었다. 그러한 유익한 성격의 과도기에 피할 수 없이 생기는 여러 가지 불확실성에도 불구하고, 거기에는 비교적 원상 그대로 남아 있는 혹은 시간이 지남에 따라 점차적으로 발전하는 어떤 불변의 것들이 있다. 텍사스 대학교 제도에서 본교 공공시설인, 오스틴에 있는 텍사스 대학교는 끊임없이 그 주에서 최고로 우수한 학생들만을 끌어 왔다. 이런 상황은 몇 년간 개선되어왔는데, 처음에는 높아진 입학 기준으로 인하여 등록 학생수를 감소시켰지만,..
지도 제작 도구들 - 보충 정보 2 도구 설명 앨런 챈들러(Alan Chandler) 철재 및 구리 골격과 구리 도금으로 지어진 원뿔은 부지 둘레의 지점들을 향해 연속적으로 떨어진다. 얇은 판으로 된 목재 들보는 3m의 높이에서 원뿔을 떨어뜨리는 데 사용된다. 원뿔이 지면과 마주치기 때문에, 원뿔과 지면은 둘 다 흔적을 남긴다. 손상된 구리 표면은 지도가 되며, 결국 벗겨져서 읽을 수 있도록 평평한 표면이 된다. 원뿔 구조를 형성하는 철제 원판들은 그것이 바닥면과 마주칠 때 구리 표면 속으로 맞물려 들어가는 섬세한 절단 모서리들을 만들기 위해 금속 선반 위에서 회전된다. 원판들의 정교함 때문에 지도로 그리는 진행 과정에서의 손상을 더욱더 추적하기 쉽다. 치수: 원뿔, 200x250mm, 들보 3500x100mm 테일러 갤리언(Taylor ..
지도 제작 도구들 - 보충 정보 1 대학의 소리 건축협회는 고 앨빈 보야르스키(Alvin Boyarsky)에 의해 개발된 매버릭 코스 건축물을 갖고 있다. 그것은 영국에 있는 유일한 건축 학교로 독립적으로 운영되며, 전통적인 대학 모델과 학과 구조들 밖에 있으며 따라서 직접적인 기술을 문제 삼지 않는다. 프로젝트의 의도 건축가는 어떤 지각력을 소유하는가? 이것은 우리의 지각력이 우리가 고찰하기 위해 채택한 도구들과 방법론들에 의해 형성되는 중요한 방법이며, 건축가들이 계획안과 건물 및 장소의 실질적인 거주공간을 개발하기 위해 사용하는 재현 수단들 사이의 거리와 관계를 고찰하는 연구이다. 동시에 그것은 측정작업 도구의 구조 속에서 시험된 제작 및 공예 기법을 출력하는 것에 관한 것으로서, 드로잉(지도)에서 장소(부지)의 특성을 재현하고, 부..
건축 설계의 기초와 교육 탐구 건축은 건물과 기타 물리적 구조물을 설계하고 건설하는 예술이자 과학입니다. 창의성, 엔지니어링, 실용성을 결합하여 우리 주변의 세상을 형성하는 분야입니다. 그러나 건축 디자인 기술을 익히려면 강력한 교육 기반이 필요합니다. 건축설계 기초교육의 중요성 기본 교육은 성공적인 건축 경력을 쌓는 기초입니다. 집이 서기 위해서는 탄탄한 기반이 필요하듯이, 건축가도 이 고도로 전문화된 직업에서 성공하려면 탄탄한 교육적 배경이 필요합니다. 건축 설계에 대한 기본 교육이 중요한 몇 가지 이유는 다음과 같습니다. 지식 기반: 건축 설계는 예술, 엔지니어링, 기술 및 지속 가능성을 포괄하는 종합 분야입니다. 정규 교육은 학생들에게 이러한 분야에서 탁월한 성과를 거두는 데 필요한 기본 지식을 제공합니다. 기술 개발: 건축에..
캘리포니아 주립 공과대학교의 9개 정사각형 보충 정보 - 3 골격 구조 해석 골격 구조는 몇 가지 기본 해석 혹은 전략을 지지하는 구조를 제공한다. 교수 또는 학생은 자신이 연구에 관심을 가진 문제들에 따라 하나나 그 이상으로 강조할 것을 선택할 수 있다. 가장 기본적인 해석은 9개의 구도들 사이의 요소와 관계들의 선택과 관련이 있다. 요소들의 선택은 9개의 독특한 요소들의 집합으로부터 전체적으로 사용된 단 하나의 요소에 이르기까지 광범위하다. 중간 위치는 요소들이 세 가지 구도의 각 집합에 대해 공통인 위치가 될 것이다. 예를 들어, 동일한 요소들은 바닥용에 대한 단순 대 복합인 연속체에서 사용된다. 다른 전략은 바닥과 벽 연속체 등을 기초로 해서, 실행될 '바닥' 연속체에 설계된 바닥용이 될 것이다. 구도들 사이의 관계들은 9개의 독립된 그리고 자치적인 대상들..

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