전체 글 (33) 썸네일형 리스트형 오번대학교 공간의 신격화 보충 정보 - 1 공간의 신격화 대학의 소리 오번대학교 건축학부는 건축 디자인 연속체에 관련된 문제들과 이론들을 다원론적으로 설명하는 데 주력하고 있다. 그 학부에는 건축 과학과, 산업 디자인학과, 건축학과가 있다. 건축학과는 인테리어 디자인, 건축, 조경 건축 프로그램들을 포함하며, 모두 각 교과 과정의 처음 5분기 동안 동일한 디자인 스튜디오 순서가 병행된다. 프로젝트 의도 루이스 칸의 '질서는 ~이다'로 시작되는 유명한 인용문은 질서의 존재에 찬사를 보내며 그것의 특성에 관한 질문을 요구하는 것이다. 이 실습의 목적은 예를 들어, 질서의 특성과 같은 이러한 질문에 대한 관심에 초점을 맞추기 위한 것이다. 특히 그 질문은 우리가 질서라고 부르는 것의 속성들에 대한 조사를 강요하도록 하면, 이러한 속성들이 하나의 연속체.. 버몬트대학 소설과 건축 보충 정보 소설과 건축 대학의 소리 미시시피 주립대학교 건축학부는 교수단과 학생들 모두에 의해 아이디어를 찾기 위한 창의적인 연구를 자극하는 환경에서 건축 교육이 가장 잘 성취될 수 있다. 학교의 크기와 소도시 배경은 매우 개인적이면서 강도 높은 학구적 경험을 가능하게 한다. 이 친밀한 분위기는 또한 학생들이 공간, 형태, 순서, 공예의 관계를 설명할 때, 미시시피 주립대학이 아이디어의 의도성에 관한 학생들 개인의 탐구, 연구, 발견에 중요성을 두도록 촉구한다. 학술적이든 아니면 비학술적이든 간에, 모든 활동을 추진시키는 열망은 탁월한 것이며 최대의 창조적 노력이다. 프로젝트의 의도 이 프로젝트는 건축이 무엇이어야 하는가에 관한 그들의 선입견에 도전함으로써 비평적 사고에 대한 기초 디자인 학생들의 필요를 설명하기 .. 기념 파빌리언에 대한 보충 정보 - 2 1. 부분은 부분이다: 해체 학생들은 10달러나 그 이하짜리 모형 키트들(자동차, 비행기 등)을 갖고 시작한다. 키트들은 해체되며 '알아볼 수 있는' 부분들은 버려진다. 연결재를 포함하여 남아 있는 부품들은 모두 부분들의 모아두는 장소를 만들기 위해 커다란 테이블 위에 아무렇게나 버려진다. 학생들은 그들의 강제, 형태에 대한 관심, 혹은 그들 자신의 단순한 직관력을 근거로 한 번에 한 부분을 선택하여 테이블을 둘러싼다. 그들은 프로젝트가 진행될 때 알고 있는 편집을 할 수 있도록 하는 많은 방법에 몰두하면서 범위와 다양성을 전시하는 20개에서 30개의 부품들 사이에서 고르도록 유구를 받는다. 학생들은 또한 그 부품들이 나중에 빼거나 교환하기 위해 그대로 남겨져 있다는 것을 안다. 2. 부분은 단지 부분이.. 이전 1 2 3 4 5 ··· 11 다음